For å hindre frafall i den videregående skolen må det settes i verk tiltak allerede i barnehagen og i barneskolen.
Endret: 26.08.2010 kl. 11:07
Konklusjonen kommer i en rapport som NOVA og Rambøll Management Consulting har laget for KS.
NOVA har hatt ansvar for den forskningsmessige delen av rapporten. Konklusjonene er i overensstemmelse med det mange rapporter har vist: Tidlig innsats er viktig for å begrense frafallet.
I dag faller om lag en tredel av elevene i videregående utdanning fra eller de blir forsinket i utdanningen.
NOVA peker også på at det er nødvendig med tiltak på senere tidspunkt. Særlig viktig er det å gjøre noe i overgangen mellom ulike skoleslag.
– Disse tiltakene bør omfatte styrking av språk-, lese- og andre ferdigheter som gir grunnlag for senere læring, heter det i rapporten.
De som faller fra, er i første rekke elever som kommer fra hjem der foreldrene har lav utdanning, elever med svake grunnskolekarakterer, gutter, minoritetsspråklige elever med manglende norskkunnskaper og yrkesfagelever med dårlige grunnferdigheter.
Forsker Sabine Wollscheid, som har hovedansvaret for NOVA-rapporten, sier at svake skoleprestasjoner i slutten av grunnskolen er den viktigste direkte årsaken til frafall i videregående.
– Forskningen viser også at sosiale forskjeller i grunnleggende tilegning av ferdigheter, særlig språkferdigheter, er minst i førskolealder, men at de kan forsterkes over tid, sier Wollscheid.
Diskuter denne saken
Innsendt av Petter pan, 26.08.2010 17:40:27
Hvordan har tenkt å begynne med arbeid som hindrer at mann faller ut i vgs i barnehagen? Det der tror jeg må være noe av det dummeste jeg har hørt. Jeg har så mye argumenter for at dette at jeg måtte ha hatt 10 sider i adressa for å skriv meg ferdig. Mann må begynne i ungdommskolen og få mer engasjerte lærere og ikke sånn gamle gubber som er 1år fra pensjonist tilværelse.
Innsendt av petra Olsen, 26.08.2010 16:04:55
Det er jo riv ruskene galt at noen har over 80 timer fravær ok masse dager fravær får komme inn på spesielle grunnlag bare for at dæm skal ha noe å gjøre .dæm tar opp plass for de andre som vill inn på den linja . kjenner ei som ikke gidda å gå til eksamen på rosenborg bare for ho sviste at ho hadde kommet inn på brundal e det rett ,
Innsendt av Øystein Van Dèraas, 26.08.2010 15:20:32
For å hindre frafall i den videregående skolen tror jeg man bør se på hvordan vi utdanner lærerne våre. Det fokuseres på pedagogi, men lite på hvordan lærere kan være engasjerende og lære bort på en måte som aktiviserer elevene. Hvis man i tillegg faktisk lærte bort noe som var verdt å vite ville det også hjelpe.
Innsendt av Oppgitt, 26.08.2010 14:17:45
Hva med å reformere videregående tilbake til det systemet man hadde før Gudmund Hernes fikk trumfa gjennom reform 94?
Innsendt av SL, 26.08.2010 12:14:48
Skoleverkets holdninger til utdanning er mildt sagt horrible. Elever anbefales allmenfaglig videreutdanning fremfor yrkesfag fordi dette er det billigste alternativet for staten, som jo har et lovfestet krav å oppfylle. Resultatet er en skrikende mangel på rekruttering i praktiske fag. Alle kan ikke sitte på en stol å planlegge og vedta, noen må utføre også.
"Nek" av begge kjønn som ikke er i stand til å selge 2 pakker tyggis uten å bruke kalkulator har vi allerede mer enn nok av, takket være utdanningsreformen.Skoleverket pøser ut et horribelt antall ungdom ute av stand til enkel rettskrivning eller regning, men med en utrolig selvtillit da de så og si aldri har fått en kritisk kommentar. Ikke rart disse får problemer ved inngangen til arbeidslivet og det "sjokkerende" faktum at det stilles krav både til nøyaktighet og effektivitet.
