Elevene i tredje klasse på Katedralskolen i Trondheim føler seg urettferdig behandlet. Rett før eksamen har de fått beskjeden de fryktet; de får ikke skrive på pc på de avgjørende avgangseksamenene.
Hvordan er det ved din skole?
Tlf/sms/mms nr 07200, kodeord TIPS, epost: webred@adresseavisen.no
Endret: 13.05.2009 kl. 16:45
- Dette er forskjellsbehandling, og kommer til å gi oss langt dårligere forutsetninger enn de elevene som får avlegge eksamen på pc, sier Emanuela Mangano.
Er dette urettferdig? Si din mening i bunnen av artikkelen!
Emanuela og de andre tredjeklassingene på Katedralskolen (Katta) skal snart ha flere avgjørende avgangseksamener. De har brukt pc på alle andre innleveringer og tentamener i løpet av året, og liker dårlig at eksamen ikke skal avvikles på samme måte.
Forskjellig fra skole til skole
- Det er mange andre skoler som har fått det til her i Trondheim, så vi føler at ledelsen ikke har tatt dette alvorlig, og ikke skjønt hvorfor dette er så viktig for oss, sier Ståle Grut.
Han er også avgangselev, og har engasjert seg i saken helt siden skolestart forrige høst.
- Jeg kontaktet elevrådet i august, vi har snakket med lærerne, og jeg har sendt brev til Utdanningsdirektoratet. Dette gjorde vi før jul. Allikevel har vi ikke kommet noe lenger med saken, sier han.
Elevene savner en ordentlig begrunnelse fra administrasjonen og rektor for hvorfor de ikke har klart å få til det som kreves for å avlegge eksamen på pc.
- De har jo kjøpt inn pc-er, så det er ikke problemet. De skylder på for liten tilgang på strøm, sier Anna Schjølberg.
- Ingen betydning for eksamenskarakteren
Assisterende rektor på Katta, Rune Solem, mener elevene vil gjøre det like bra på eksamen selv om de ikke får bruke pc.
- Jeg er overbevisst om at dette ikke spiller noen rolle for eksamensresultatet. Det er mer psykologi enn realitet i dette, sier Solem.
Det er akkurat denne holdningen elevene irriterer seg over.
- Administrasjonen ser ikke ut til å skjønne at dette vil få betydning for resultatet vårt. Når mange andre elever får skrive på pc med retteprogram, blir det urettferdig for oss som må kladde, føre inn og bruke ordbok. Dette tar mye lenger tid, sier Anna Schjølberg.
Kan få konsekvenser
- Eksamenskarakteren utgjør bare en liten del av vitnemålet, og trenger ikke bety så mye, sier assisterende rektor Solem.
Han mener elevene legger for mye i betydningen av de ikke får bruke pc ved eksamen. Solem legger også til at det er flere skoler i Sør-Trøndelag som heller ikke kan tilby sine elever denne ordningen.
- Eksamenskarakteren kan være avgjørende for om vi kommer inn på det studiet vi ønsker til høsten, eller ikke. Det er kjedelig at skolen ikke gjør hva de kan for å forhindre dette, sier elevene.
- Kan ikke ha generalprøve på eksamensdagen
- Vi er midt oppe i en oppussingsperiode og vi mangler egnede lokaler, strømforsyning til så mange pc-er og trygge utskriftsrom. Vi stoler ikke på at disse elementene er på plass ennå, og kan ikke teste ut dette på selve eksamensdagen, forklarer Solem.
De engasjerte avganselevene på Katta ramser opp andre skoler som kan tilby sine elever langt bedre vilkår for eksamensavlegging:
- Andre skoler har klart det. På Gerhard Schønning får elevene skrive på pc. Vi føler at Katta kunne strekt seg litt lenger for å gjennomført dette også her. De bør prøve å leve opp til den kvalitetsskolen de gjerne vil framstå som, avslutter Ståle Grut.
Diskuter denne saken
Innsendt av Mari Johanna, 13.05.2009 00:53:15
Utdanningsdirektoratet om bruk av datamaskin til sentralt gitt eksamen i Kunnskapsløftet:
“Til eksamen i Kunnskapsløftet er alle hjelpemidler tillatt, med unntak av Internett og andre verktøy som tillater kommunikasjon. […] For norsk og fremmedspråkene er heller ikke oversettelsesprogrammer tillatt. […]I henhold til forskrift til opplæringsloven §§ 3-17 og 4-18 er det skoleeier som har ansvaret for den praktiske gjennomføringen av eksamen. Å kontrollere at reglene for hjelpemiddelbruk overholdes er et lokalt ansvar. Når det gjelder gjennomføring av eksamen på datamaskin har skoleeiere utarbeidet ulike løsninger for dette. Noen skoleeiere har investert i digitale loggsystemer hvor elevenes databruk under eksamen loggføres, andre velger å stenge av internett under eksamen, mens mange også instruerer eksamensvaktene til å jevnlig kontrollere elevenes skjermbilder for å unngå at elevene kommuniserer via internett. Denne type visuell kontroll er den samme formen for kontroll som også tidligere er utført med tanke på bruk av mobiltelefoner, eller annen ureglementert bruk av hjelpemidler.Gjennom Prøvegjennomføringssystemet (PGS) har Utdanningsdirektoratet tilrettelagt for at alle skoler som ønsker skal kunne gjennomføre IKT-basert eksamen. […]Så langt det er mulig bør det tilrettelegges for at avviklingen av sentralt gitt eksamen kan skje på datamaskin." Ut fra dette har både katta- og strindaelevene grunnlag for å klage til skoleledelsen og STFK. Samtlige elever på vg3 skal i følge Kunnskapsløftet (en reform som trådde i kraft for tre år siden) ha rett til alle hjelpemidler under eksamensformer av type modell 1. Med andre ord har avgangselevene rett til å kunne velge om de vil bruke pc, såfremt de ikke benytter seg av internett. Det innebærer at skolen er pliktig fra statens side å tilrettelegge så godt de kan for denne muligheten. Jeg sier ingenting om hvorvidt elevene er avhengig av data for å produsere en god tekst, men man kan ikke benekte at å skrive på data har sine fordeler. For noen. Poenget er at elevene skal ha like rettigheter under en sentralt gitt eksamen, og derav like valgmuligheter. Dermed er det skolens og fylkets ansvar å kunne presentere samtlige avgangselever med muligheten til å velge pc, retteprogram og redigeringsmuligheter. 90-kullet er de første elevene til å fullføre videregående i den nye reformen. Derfor er det tilgivelig at det i overgangsfasen vil oppstå noen vanskeligheter med å møte reformens krav og lovnader. Likefullt er det for dårlig av Katedralskolen, å skylde på manglende skjøteledninger og oppussning, da sentralt gitt eksamen vanligvis alltid finner sted i slutten av mai. Her kan man med andre ord stille spørsmål ved skolens planlegging og (muligens) prioriteringer. Jeg må innrømme at det er ugunstig (og umulig) å ta i bruk pc-systemet for første gang under eksamen. For skolen, men ikke minst elevene, som avhenger av å prestere sitt ytterste denne dagen. Dagens situasjonen burde vært avklart ved starten av skoleåret. På denne måten ville omtalte elever hatt tid til å bearbeide misnøyen med viten om at deres eksamen blir vurdert på lik linje med de "dataanimerte" tekstene. Slik at de i eksamenstiden kan konsentrere seg om den kunnskapen de visserlig besitter. Kilde: UDIRInnsendt av Nina, 12.05.2009 21:50:48
Eg tok eksamen på papir i fjor, ingi av mine klassekameratar klaga.
Innsendt av Ingvild B. Stræte, 12.05.2009 20:13:01
Jeg syns også det er viktig å framheve at elevene innad i de ulike faggruppene får ulike utgangspunkt. De tre Midtbyskolene - Katta, Øien og Schøning - har fagsamarbeid som gjør at man kan ha fag på andre skoler om det passer bedre, noe som gjør at det knapt finnes en eneste programfagklasse med elever fra bare én skole. Selv er jeg elev på Katta, men har et av fagene mine på Schøning. Der har vi fått bruke PC på skrivedager og prøver, men om jeg blir trukket opp i dette faget, må jeg skrive for hånd fordi jeg må avlegge eksamen på min egen skole - altså Katta. Dette er problematisk fordi undervisning og prøvemetoder har vært lagt opp til bruk av PC på eksamen, men så får vi altså ikke bruke dette likevel.
De to andre programfagene mine har jeg på Katta, med elever fra alle tre Midtbyskolene. De får skrive på PC ved en eventuell skriftlig eksamen, og får således et stort fortrinn i forhold til vi som går på Katta og har det samme faget - og som dermed må skrive for hånd. Jeg antar at besvarelser fra samme faggruppe vil bli rettet av samme sensor, uavhengig av om besvarelsene er skrevet for hånd eller på PC?Følelsen av urettferdighet går altså ikke bare på (mangelen på) informasjon vi har fått fra skoleledelsen, eller at andre skoler i Trondheim/Sør-Trøndelag/Norge får avlegge eksamen på PC - men også på at enkelte av elevene som har samme fag som oss får skrive på PC, mens vi sitter der med penn, papir, korrekturlakk og vond høyrehånd etter tre eksamener (femten timer) med konstant og febrilsk skriving for å bli ferdig i tide.Kunnskapsløftet gir oss (med språk- og samfunnsfag) muligheten til å skrive på PC og ta med alle hjelpemidler, og da er det naturlig at det også stilles langt høyere krav til besvarelsens innhold, til presisjon, til nøyaktighet, til gode formuleringer, til god struktur med veloverveide argumenter også videre. Jeg tror ingen kan finne på å protestere på at dette er langt lettere å få til om man skriver på PC enn om man skriver for hånd - både fordi man kan gå tilbake og rette på formuleringer, og fordi det går raskere å skrive og man dermed får med tid til å se over oppgaven.Innsendt av russnullni, 12.05.2009 15:45:18
Vi får ikke bruke pc ved norsk eksamen på strinda heller, grunnet at det rett og slett ikke fins nok pcer til alle på eksamensdagen. Bruk av pc gir flere fordeler, skal det først gjennomføres eksamen på pc må alle få det, ikke bare utvalgte skoler...tragisk
Innsendt av ellenkhm, 12.05.2009 11:55:23
Jeg er elev på Fosen Vgs, og en hver elev får låne pc igjennom skoleåret. Jeg merker stor forskjell på når jeg bruker pc, og ikke. For når jeg må skrive for hånd, tar det mye lengre tid. Skriver jeg et langt avsnitt, og det blir feil, må jeg bruke laaaang tid på å viske ut og skrive på nytt. Det som er så greit med pc er at vil man flytte på ting er det bare å klippe ut og lime inn! Så får man bruke pc på eksamen, har man lengre tid til å konsentrere seg om oppgaven, og slipper å bruke masse tid på korekturlakk osv. Så JA for PC :)
Innsendt av student, 12.05.2009 07:54:01
Jeg er plaget med senebetennelse i hendene, og har derfor fått innvilget bruk av pc på eksamen på høyskolen. Skulle jeg skrevet for hånd hadde jeg ikke hatt sjans til å skrive i mer enn to timer før jeg ikke hadde klart mer... Er det fysiske eller andre årsaker, f eks dysleksi har man rett på tilpasset eksamen, dvs bruke pc. Dette gjelder hvertfall på høyskole, rart om det ikke skulle gjelde på vgs også! Arrogant av rektor å påstå at eksamen ikke er viktig! Da er det vel bare å avvikle hele eksamensordningen da? Stå på Katta-elever! Dere har helt rett!
Innsendt av Student NTNULærer, 11.05.2009 23:43:13
Som snart ferdigutdannet lærerstudent ser jeg problemet og urettferdigheten ved det som gjøres på Katta. I stedet for å prate om at samfunnet vårt idag er urettferdig og at elever bør lære det så tidlig som mulig, synes jeg at man opp til og med videregående skole kan vise elever at verden faktisk kan fungere mye bedre enn den gjør. Da jeg gikk på videregående brukte vi ikke pcr,men ettersom læreplaner etc oppfordrer til pcbruk konstant ser jeg ikke grunnen til at de skal backe ut på dette punktet når det kommer til eksamen. Hvis man hele tiden fremmer bruken av pc ellers i løpet av undervisningsåret, ser jeg ingen grunn til å unngå dette på eksamen. Og dette sies av en person som synes det er litt for mye pcbruk i skoleverket idag. Det er faktisk tydelig at rektor ikke forstår hvor mye eksamen og eksamensstress påvirker mange elever og videre veivalg.Å få vite det her like før eksamen rammer stort sett de "flinkeste" elevene veldig hardt, de som skal inn på videre studier med høye snitt osv der enkeltkarakterer kan ha mye å si for at de ikke kommer inn på det de ønsker..i tillegg vil det også påvirke de såkalte "taperne" i skolen idag, som trenger rettskrivningsprogrammer etc for å kunne vise sin kunnskap. Jeg er meget skuffet over den manglende innsikten Katta har i denne saken. Til dere elever ved Katta: JEG synes iallfall dere har lagt frem saken deres på en velreflektert måte!Uansett hva som skjer så skal dere være stolte for at dere har kjempet tilbake.
Innsendt av Peckolt, 11.05.2009 23:20:02
Ser det står at kattaelevar har hatt pc på tentamen i heile år. Dette er ikkje rett - me har måtte skrive for hand heile tida.
Det er ingen tvil om at det er ein fordel å skrive på pc heller enn for hand. Rettskriving er so som so, programma er ikkje all verda. Men det å kunne gå att i teksten sin å enkelt kunne endre rekkjefølgja og gjere småendringar som hevar heilskapen, kan vere avgjerande. I tillegg skriv me elevar raskare på pc, slik at me får meir tid til å sjå over oppgåva vår. Eg røynde sjølv dette då eg hadde tentamen i politikk og menneskerettar ved Adolf Øiens skole kontra samfunnsøkonomi på Katta. På Øien kunne eg sjå etter at alt vart slik eg ynskte, på Katta måtte eg stresse med å i det heile verte ferdig.Innsendt av Kristin Sandvik, 11.05.2009 22:39:43
Som nevnt ovenfor: Sentralgitte eksamener skal gi likt utgangspunkt.
Det er morsomt å se hvordan Rune bortforklarer det hele ved å si at eksamen ikke spiller så stor rolle som elevene ser ut til å tro...Innsendt av jada, 11.05.2009 21:58:10
Studerer på første år til en master i teknologi (siv.ing) på NTNU. Vi har i hele år hatt et fag der vi koder C++ som noen vil si forutsetter PC . MEN vi får ikke bruke pc på eksamen og må kode på papir, og vi klager ikke! SÅ det er ikke synd på dere. Dessuten brukes ikke PC og grafisk kalkulator på noen eksamener på teknologi studien som nevnt over.
Innsendt av Ikke teknolog, 11.05.2009 23:18:02
Men i ex. phil. strøk du?
Argumentasjonen din holder ikke mål: det som er saken er ikke hvorvidt det er riktig med PC eller ikke, men om man skal konkurrere på mest mulig like vilkår.At dere har noe mange vil kalle en gammeldags løsning på Gløshaugen, er heller ikke noe argument for at noen skal ta etter det andre steder. Og selv om verken du eller dine medstudenter ikke klager på en slik løsning, er ikke det grunnlag for å konkludere med at det er den beste. Det er kanskje den mest kostnadseffektive, men det er mulig det hadde blitt foretatt en bedre måling av studentenes kompetanse om dere avla eksamen ved hjelp av PC.Ad. bruk av kalkulatortyper på Gløshaugen: det var i alle fall tidligere kun en type som var tillatt, fra HP om jeg husker riktig. Og poenget med det? Å fremme like konkurransevilkår, kanskje? I så fall ikke helt ulikt det Katta-elevene her tar til orde for. Å lese logikkpensum en gang til anbefales.Innsendt av CW, 12.05.2009 16:21:05
Poenget til "jada" her er vel heller at man burde innføre PC også på høyere utdanning når det nå blir obligatorisk på videregående. Oppgavene man leverer til eksamen på en utdanning er langt større enn det man leverer på en skriftlig eksamen i norsk eller andre teorifag på videregående. Katta-elevene konkurrerer på helt like vilkår seg i mellom. Sensor vil vurdere eksamene fra Katta samlet, og ikke ta utgangspunkt i eksamener fra andre skoler der man har fått benyttet PC, akkurat som ved eksamen tidligere år.
Når det gjelder kalkulatorer er praksisen av dette på HIST (vet ikke hvordan det praktiseres ved andre institusjoner) helt bak mål. På videregående bruker vi opp til tre år (for de som har 3MX/3MZ) til å lære oss en avansert kalkulator, men så snart vi kommer inn på høyere utdanning blir vi tvunget til å lære oss en helt ny type kalkulator som innehar få funksjoner og er vanskelig i bruk. Er praksisen lik på andre utdanningsinstitusjoner i Trondheim og andre byer vil en opplæring i disse kalkulatorene på videregående være helt nyttesløs og bortkastet tid da vi ikke får utnyttet den kunnskapen vi sitter på. Akkurat den oppdagelsen og følelsen av å ikke kunne utnytte sitt eget potensial fullt ut tror jeg vil vise seg mer frustrerende for Katta-elevene til neste år enn det at de ikke får bruke PC på skriftlig eksamen i år.Innsendt av berørt av saken, 11.05.2009 20:40:20
saken er jo den at kunnskapsløftet legger opp til opplæring i og bruk av "alle hjelpemidler" og pc, og at (noen av) skolene ikke har forusetninger for å gjennomføre det de er pålagt. I tillegg handler det om forskjellsbehandlingen, både innad i Trondheim og på landsbasis.
Innsendt av Heimdal VGS, 11.05.2009 20:26:20
Når det nå er tillatt med alle hjelpemidler på eksamen, untatt kommunikasjon, ser jeg ikke problemet med å bruke PC. På de aller fleste vidregående skoler i Sør-Trøndelag får man det. Dette gjør det urettferdig for de som ikke får bruke PC. Fordi det går mye fortere å skrive på PC, og man kan ta bort og tilføye ting etterhvert uten at man må skrive alt på nytt. Enig med Katta-elevene, dette er urettferdig!
Innsendt av Nåværende Kattaelev, 11.05.2009 20:11:29
Det har lite sammenheng med at vi ikke KAN å skrive med penn og papir - poenget i denne saken er at dette hjelpemidlet er tilgjengelig for noen skoler, men at det mest sannsynlig ikke vil tas hensyn til denne store fordelen i sensuren.
Hadde dere kjent til eksamensformene i dag hadde dere også visst at de tydeligvis har endret seg rimelig mye ut fra hvordan dere tror en eksamen er. Dagens eksamner tillater alle hjelpemidler, også blant annet lærebøker. Da er det ikke juks som er spørsmålet i denne sammenhengen, men hvor lang tid man har på å skrive. Alle forstår jo at det tar mye lengre tid å skrive en tekst for hånd ettersom redigeringsmulighetene da er mye dårligere enn hvis du bruker datamaskin. Når vi også har brukt data i alle andre faglige sammenhenger i hele utdanningsperioden er det klart at dette gjør en stor forskjell både i mengde og kvaliteten på teksten.Innsendt av Natacha Amdal, 11.05.2009 20:09:32
Det er irrelevant om folk for noen år siden ikke hadde mulighet til å bruke pc, elevene i dag må uansett få ta eksamen med likt utgangspunkt når eksamen er sentralgitt.
Innsendt av Natacha Amdal, 11.05.2009 20:07:42
Det er irrelevant om man før ikke fikk bruke pc, når eksamen er sentralgitt eksamen må alle ha likt utgangspunkt.
Innsendt av lektor, 11.05.2009 19:40:42
Internett blir skrudd av, derfor blir det ingen større mulighet for juks enn uten pc. Grunnen til at dette blir en sak er at i den nye lærerplanen som tredde i kraft for tre år siden står skrevet at alle elever har rett til bruk av PC, og at undervisningen iløpet av skoleåret skal tilrettelegges etter det. Bruk av PC kan gi betydningsfulle resultat grunnet i hovedsak spar av tid.
Kattaelevene har rett til dette, likestilt med andre skoler i kunnskapsløftet, og bør derfor støttes i denne saken!Innsendt av mariahe, 11.05.2009 19:33:21
Stave bør man jo strengt tatt kunne i 3.klasse på VGS, så synes ikke veldig synd på dere! Kommer dere inn på studiene dere vil, er det som nevnt over ingen PC på eksamen (da er det heller ingen grafiske kalkulatorere...), ingen forberedelsestid og ingen forberedelseshefter!
...da er det vel ikke lov med ordbok engang ;)Innsendt av willbill, 12.05.2009 02:49:30
Det kommer vel helt an på hvilke studier man har tenkt å ta om det er lov med pc eller ikke, også når det gjelder forberedelse. Hørt om f.eks "mappeeksamen"? Uansett så er det slik at ved vidregående så er det lov å bruke pc. de fleste gjør det og da vil det bli urettferdig om noen ikke får benytte seg av de samme fordeler som andre. Hva som skjer ved videre studier er irrelevant i denne saken.
