Jeg er lærer. Å jobbe som lærer i skolen er en meningsfull jobb. Det å få lære barn, ungdom og voksne å kjenne, å få oppleve elevenes mestring, glede og utvikling sammen med dem, gjør arbeidshverdagen veldig givende.
Som lærer har man til enhver tid ansvar for elevenes faglige og sosiale utvikling. Uavhengig av elevenes faglige, sosiale og sosioøkonomiske bakgrunn. Uavhengig av elevenes psykiske eller fysiske helse. Dette ansvaret kan oppleves som overveldende. Men vi tar det. Det skulle bare mangle! Fem år med studier og flere perioder med praksis, veiledet av kyndige lærere med mange års erfaring, gjør at vi er forberedt.
Som lærere får vi anerkjennelse for jobben vi gjør, hver dag. I form av kontante, ærlige utbrudd fra elevene våre. Det kan være et blikk som sier alt. Vi får klapp på skuldra og gode ord fra kollegaer og ledere. Og foreldrene. «Takk for at du så mitt barn!» En anerkjennelse som bekrefter at vi gjør en god jobb.
Ja, selvsagt skal vi ha mer lønn enn frontfagene!
Anerkjennelse er en viktig motivasjonsfaktor i alle yrker. Også i læreryrket. For noen er det å jobbe som lærer et kall, men for de aller fleste av oss, er det et bevisst yrkesvalg. Det uttrykkes ofte at for å rekruttere dyktige ledere, så må man være lønnsledende. Ansvaret som ligger i det å være leder, må belønnes i form av kroner og øre, sies det. Slik vil man tiltrekke seg de beste lederne.
Vi lærere har et ledelsesansvar for at elevene våre skal bli kompetente mennesker. Både faglig og sosialt. Uavhengig av ulike forutsetninger. Vår arbeidsgiver, KS, mener at det komplekse ansvaret som ligger i vårt samfunnsmandat, som klasseledere, ikke skal anerkjennes med lønn. For sjette år på rad fikk lærerne i skoleverket mindre i prosentvis lønnsvekst enn andre kommunalt ansatte. I fjor fikk lærerne lavest lønnsvekst av alle, uansett sektor. Når lærerlønna sakker akterut, gjør det at det blir vanskeligere å rekruttere og beholde lærere.
Tynnslitt tillit mellom KS og lærerne. Hvordan påvirker det skolen?
Vi i Utdanningsforbundet Trøndelag streiker for høyere lønn fordi vi mener at det ansvaret vi har som ledere bør anerkjennes og verdsettes. Vi streiker fordi vi mener at en lønnsvekst for lærere vil tiltrekke seg de beste lederne i klasserommet. Vi streiker fordi vi vil beholde de dyktige lærerne til det beste for skolen og alle elever. Dette er en streik om skolens framtid.
Skal dere satse på elevene, må dere satse på lærerne!
Vil du vite mer om hvordan du skriver for Midtnorsk debatt? Les mer her!
Interessert i debatt? Les flere innlegg her!
Bli med i Midtnorsk debatt sin Facebook-gruppe.