For første gang er de regionale forskjellene i voksnes lese- og mestringskompetanse målt i Norge. En undersøkelse som ble lagt fram ved Nasjonalt Senter for leseopplæring og leseforskning ved Universitetet i Stavanger i går, viser til dels store forskjeller mellom landsdelene.
Svekket arbeidsevne
- Med voksenopplæring vil mange av disse kunne utføre arbeidet bedre, og de vil også få styrket livskvaliteten privat, mener prosjektleder Egil Gabrielsen ved Lesesenteret.
Ifølge Gabrielsen er utdanningsnivået den viktigste faktoren for å forklare forskjellene mellom regionene.
Sammenliknet med de fem øvrige landene som har foretatt den samme undersøkelsen, kommer Norge best ut på alle områder, bortsett fra i tallforståelse.